Στατιστική ΙΙ
Κωδικός Μαθήματος
Εξάμηνο: 2ο
Έτος Σπουδών:
Κατηγορία: Υποχρεωτικό
Προς Φοιτητές Erasmus: Ναι
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, αναμένεται οι φοιτητές/τριες:
- Να έχουν διαμορφώσει βασικές γνώσεις:
- σε θέματα θεωρητικών κατανομών τα οποία είναι χρήσιμα για την μεθοδολογική στήριξη του μαθήματος.
- σε βασικά θέματα της στατιστικής συμπερασματολογίας καθώς και διαφόρων εφαρμογών της εκτιμητικής θεωρίας και εφαρμογών αυτής. Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές καλλιεργούν και την κριτική τους σκέψη και γι’ αυτό πρέπει να έχουν καλή κατανόηση των μεθοδολογικών εργαλείων.
- σε βασικά θέματα καθώς και στα μεθοδολογικά εργαλεία της γραμμικής παλινδρόμησης. Οι φοιτητές μαθαίνουν να χειρίζονται υποδείγματα γραμμικών σχέσεων μεταξύ μεταβλητών και να τα χρησιμοποιούν για λήψη αποφάσεων.
Περιεχόμενα μαθήματος
- Θεωρία:
Εκτιμητική με μεγάλα δείγματα. Δειγματοληπτικές κατανομές. Μέσοι, διαφορά μέσων, ποσοστά, διαφορά ποσοστών. Διαστήματα εμπιστοσύνης. Στατιστικοί έλεγχοι υποθέσεων με μεγάλα δείγματα: μέσοι, διαφορά μέσων, ποσοστά, διαφορά ποσοστών. Στατιστικοί έλεγχοι με μικρά δείγματα. Η κατανομή t. Στατιστικός έλεγχος της διακύμανσης του πληθυσμού: η κατανομή χ2. Σύγκριση δυο διακυμάνσεων: η κατανομή F. Εισαγωγή στην απλή και πολλαπλή γραμμική παλινδρόμηση. Η μέθοδος των ελαχίστων τετραγώνων. Κατασκευή γραμμικών υποδειγμάτων. Στοιχεία χρονοσειρών
Διδακτικές Δραστηριότητες
Διαλέξεις (4 ώρες/εβδομάδα) και Εργαστηριακές Ασκήσεις (2 ώρες/εβδομάδα)
Οργάνωση Διδασκαλίας
|
Δραστηριότητα |
Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Διαλέξεις, 4 ώρες εβδομαδιαίως |
4 x 13 = 52 ώρες |
| Εργαστήριο, 2 ώρες εβδομαδιαίως |
2 x 13 = 26 ώρες |
| Αυτοτελής Μελέτη |
122 ώρες |
| Σύνολο Μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα) |
200 ώρες |
Αξιολόγηση
Ο τελικός βαθμός προκύπτει ως άθροισμα:
α) του 20% της επίδοσης της προαιρετικής προόδου και
β) της επίδοσης στο τελικό διαγώνισμα (80%)
Χρήση ΤΠΕ
Ώρες διδασκαλίας: 6
Μoνάδες ECTS: 8
Διδακτικές μονάδες: 5
Συντελεστής Βαρύτητας: 2
Τύπος: Υποβάθρου, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Γλώσσα: Ελληνική
Τρόπος Παράδοσης: Πρόσωπο με πρόσωπο
Γενικές Ικανότητες: Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις, Αυτόνομη εργασία, Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
Γνωστικό Αντικείμενο: Στατιστική
Οργανική Μονάδα / Εργαστήριο:
E-mail: athanase@upatras.gr
Τηλέφωνο: +30 2610 996266
Ώρες γραφείου: Τετάρτη 13.00 - 15.00 Πέμπτη 13.00 - 14.00
Προτεινόμενα Συγγράμματα:
- Keller, G. 2010. Στατιστική για οικονομικά και διοίκηση επιχειρήσεων. Εκδ. Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη.
- Aczel, D. A. & Sounderpandian, J. 2016. Στατιστική σκέψη στον κόσμο των επιχειρήσεων. Ιατρικές Εκδ. Π.Χ. Πασχαλίδης, Αθήνα
- Χάλκος, Ε. Γ. 2000. Στατιστική-θεωρία εφαρμογές και χρήση προγραμμάτων σε Η/Υ. Εκδ. Τυπωθήτω, Αθήνα
Προπτυχιακά
Τελευταία νέα & ανακοινώσεις
Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για συμμετοχή στο 1ο Φοιτητικό Φεστιβάλ EUNICoast
Sassari, Σαρδηνία, Ιταλία, 21–25 Σεπτεμβρίου 2026 | Προθεσμία αιτήσεων: 21 Ιουνίου 2026
Η συμμαχία Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων EUNICoast και το University of Sassari, σε συνεργασία με τα Πανεπιστήμια-μέλη της Συμμαχίας, προσκαλούν φοιτητές και φοιτήτριες να εκδηλώσουν ενδιαφέρον συμμετοχής στο 1ο EUNICoast Student Festival με τίτλο: “Waves of Change“.
Οι συμμετέχοντες θα συνεργαστούν σε […]
Διεξαγωγή Επιστημονικών Διαλέξεων Υποψηφίων για την Πλήρωση Θέσης Μέλους ΔΕΠ του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών
Tην Πέμπτη 11 Ιουνίου 2026 και την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026, κατά τις ώρες 15:00–17:00, θα πραγματοποιηθούν επιστημονικές διαλέξεις, διάρκειας 30 λεπτών εκάστη, από τις/τους υποψήφιες/υποψηφίους στο πλαίσιο της διαδικασίας εκλογής για την πλήρωση μίας (1) κενής θέσης μέλους ΔΕΠ, στη βαθμίδα του Επίκουρου […]
Παράταση διανομής διδακτικών συγγραμμάτων εαρινού εξαμήνου 2025-2026
Έως και την Τετάρτη 10 Ιουνίου 2026
Σας ενημερώνουμε ότι παρατείνεται η προθεσμία για τη διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων στους φοιτητές/τριες των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. για το τρέχον εαρινό εξάμηνο ακαδ. έτους 2025-2026 έως και την Τετάρτη 10 Ιουνίου 2026.
Υπενθυμίζεται ότι οι φοιτητές δικαιούνται να […]
