Στατιστική ΙΙ

Κωδικός Μαθήματος

ECO_122Ν

Εξάμηνο: 2ο

Έτος Σπουδών:

Κατηγορία: Υποχρεωτικό

Προς Φοιτητές Erasmus: Ναι

eclass URL

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, αναμένεται οι φοιτητές/τριες:

Να έχουν διαμορφώσει βασικές γνώσεις:
- σε θέματα θεωρητικών κατανομών τα οποία είναι χρήσιμα για την μεθοδολογική στήριξη του μαθήματος.
- σε βασικά θέματα της στατιστικής συμπερασματολογίας καθώς και διαφόρων εφαρμογών της εκτιμητικής θεωρίας και εφαρμογών αυτής. Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές καλλιεργούν και την κριτική τους σκέψη και γι’ αυτό πρέπει να έχουν καλή κατανόηση των μεθοδολογικών εργαλείων.
- σε βασικά θέματα καθώς και στα μεθοδολογικά εργαλεία της γραμμικής παλινδρόμησης. Οι φοιτητές μαθαίνουν να χειρίζονται υποδείγματα γραμμικών σχέσεων μεταξύ μεταβλητών και να τα χρησιμοποιούν για λήψη αποφάσεων.

Περιεχόμενα μαθήματος

Θεωρία:

Εκτιμητική με μεγάλα δείγματα. Δειγματοληπτικές κατανομές. Μέσοι, διαφορά μέσων, ποσοστά, διαφορά ποσοστών. Διαστήματα εμπιστοσύνης. Στατιστικοί έλεγχοι υποθέσεων με μεγάλα δείγματα: μέσοι, διαφορά μέσων, ποσοστά, διαφορά ποσοστών. Στατιστικοί έλεγχοι με μικρά δείγματα. Η κατανομή t. Στατιστικός έλεγχος της διακύμανσης του πληθυσμού: η κατανομή χ2. Σύγκριση δυο διακυμάνσεων: η κατανομή F. Εισαγωγή στην απλή και πολλαπλή γραμμική παλινδρόμηση. Η μέθοδος των ελαχίστων τετραγώνων. Κατασκευή γραμμικών υποδειγμάτων. Στοιχεία χρονοσειρών

Διδακτικές Δραστηριότητες

Διαλέξεις (4 ώρες/εβδομάδα) και Εργαστηριακές Ασκήσεις (2 ώρες/εβδομάδα)

Οργάνωση Διδασκαλίας

*Δραστηριότητα*	*Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου*
Διαλέξεις, 4 ώρες εβδομαδιαίως	4 x 13 = 52 ώρες
Εργαστήριο, 2 ώρες εβδομαδιαίως	2 x 13 = 26 ώρες
Αυτοτελής Μελέτη	122 ώρες
*Σύνολο Μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα)*	*200 ώρες*

Αξιολόγηση

Ο τελικός βαθμός προκύπτει ως άθροισμα:

α) του 20% της επίδοσης της προαιρετικής προόδου και

β) της επίδοσης στο τελικό διαγώνισμα (80%)

Χρήση ΤΠΕ

Πληροφορίες Μαθήματος

Ώρες διδασκαλίας: 6

Μoνάδες ECTS: 8

Διδακτικές μονάδες: 5

Συντελεστής Βαρύτητας: 2

Τύπος: Υποβάθρου, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

Γλώσσα: Ελληνική

Τρόπος Παράδοσης: Πρόσωπο με πρόσωπο

Γενικές Ικανότητες: Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις, Αυτόνομη εργασία, Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Τρέχοντες Διδάσκοντες

Πολυμένης Αθανάσιος

Αναπληρωτής Καθηγητής

Γνωστικό Αντικείμενο: Στατιστική

Οργανική Μονάδα / Εργαστήριο:

E-mail: athanase@upatras.gr

Τηλέφωνο: +30 2610 996266

Ώρες γραφείου: Τετάρτη 16.00 - 18.00 Πέμπτη 13.00 - 14.00

Συγγράμματα

Προτεινόμενα Συγγράμματα:

Keller, G. 2010. Στατιστική για οικονομικά και διοίκηση επιχειρήσεων. Εκδ. Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη.

Aczel, D. A. & Sounderpandian, J. 2016. Στατιστική σκέψη στον κόσμο των επιχειρήσεων. Ιατρικές Εκδ. Π.Χ. Πασχαλίδης, Αθήνα

Χάλκος, Ε. Γ. 2000. Στατιστική-θεωρία εφαρμογές και χρήση προγραμμάτων σε Η/Υ. Εκδ. Τυπωθήτω, Αθήνα

Προπτυχιακά

Τελευταία νέα & ανακοινώσεις

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή πρότασης προς σύναψη 2 Συμβάσεων μίσθωσης Έργου Ιδιωτικού Δικαίου για την ανάθεση έργου στο πλαίσιο της Πράξης «ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚ. ΕΤΟΣ 2025 -2026» (Κωδ. Προγρ. 83987, ΚΩΔ. ΟΠΣ: 6028738– Επιστημονικά Υπεύθυνος: ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΕΝΕΤΗΣ) (25.07.2025)

secreta2025-07-25T12:29:19+02:0025/07/2025|

Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών μέσω του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας του Πανεπιστημίου Πατρών, σύμφωνα με απόφαση της αρ. 975ης / 23.07.2025 Συνεδρίασης της Επιτροπής Ερευνών του Πανεπιστημίου Πατρών, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης με τίτλο «Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας, στο Πανεπιστήμιο […]

Εγγραφή – Ενημέρωση Πρωτοετών φοιτητών

secreta2025-07-28T13:48:05+02:0025/07/2025|

Αγαπητές/οί πρωτοετείς φοιτήτριες/ές,

Σας καλωσορίζoυμε στο Πανεπιστήμιο Πατρών και σας συγχαίρουμε για την επιτυχία σας. Η μετάβαση από μαθητή σε φοιτητή – ακαδημαϊκό πολίτη, σίγουρα γεννά πολλά ερωτηματικά. Θα σας προτείναμε να παρακολουθείτε ανελλιπώς την εφαρμογή https://my.upatras.gr/ (συγκεντρωμένες όλες οι πληροφορίες που […]